La propuesta de la conceptualización de las estructuras teóricas del sistema educativo se pensó de la siguiente manera:
Estructura teórica: abstracción de posibilidad que organiza las relaciones de sus elementos y delimita al sistema con referencia a sí mismo y a un entorno en un tiempo y un espacio.
Estructura teórica: abstracción de posibilidad que organiza las relaciones de sus elementos y delimita al sistema con referencia a sí mismo y a un entorno en un tiempo y un espacio.
(Estructura teórica: abstracción de posibilidad que organiza las relaciones de sus elementos y delimita al sistema con referencia a sí mismo y a un entorno en un tiempo y un espacio.)
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